Dosen dan mahasiswa dari Departemen Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Malang (UM) telah berkolaborasi dalam sebuah kegiatan Pengabdian Masyarakat. Tim ini dipimpin oleh Diana Tien Irafahmi, S.Pd., M.Ed., Ph.D., dengan anggota Sulastri, S.Pd., M.SA., Audia Ava Neisya, dan Muhammad Wildan Naufal. Mereka berkomitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan menyelenggarakan program edukasi yang berfokus pada pembelajaran berbasis HOTS (High Order Thinking Skills) untuk para guru MGMP Akuntansi SMK di Kabupaten Malang.
Kegiatan ini berlangsung pada Sabtu, 2 September 2023, di Gedung D11, Ruang Teleconference FEB UM. Tujuan utama dari program ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam merancang pembelajaran serta menyusun soal berbasis HOTS, yang sejalan dengan upaya mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) 4 terkait pendidikan berkualitas.
Guru akuntansi sering menghadapi beberapa tantangan dalam menerapkan pembelajaran berbasis HOTS. Pertama, pemahaman guru tentang pentingnya pembelajaran berbasis HOTS masih terbatas dalam membentuk karakter siswa yang mampu berpikir kritis dan analitis. Kedua, pelatihan terkait penyusunan pembelajaran dan soal berbasis HOTS masih jarang diadakan, sehingga guru membutuhkan bimbingan dan pelatihan yang lebih intensif. Ketiga, guru sering merasa kesulitan dalam melibatkan siswa untuk aktif dalam aktivitas berpikir tingkat tinggi. Menyikapi permasalahan ini, tim pengabdian masyarakat dari Departemen Akuntansi UM mengadakan kegiatan edukasi tentang pembelajaran berbasis HOTS bagi guru MGMP SMK Akuntansi se-Kabupaten Malang.
Melalui kegiatan ini, para mitra diharapkan memperoleh keterampilan dalam mengembangkan dan merancang soal-soal HOTS yang berbasis karakter serta mampu menerapkannya dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan dari pelaksanaan kegiatan ini adalah: 1) Guru MGMP Akuntansi di Kabupaten Malang dapat merancang dan menerapkan soal-soal HOTS dalam pembelajaran mereka; 2) Meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam pembelajaran dan penyusunan soal HOTS sesuai dengan mata pelajaran yang mereka ajarkan.
Dengan terselenggaranya kegiatan pengabdian ini, diharapkan mampu meningkatkan kualitas pendidikan melalui penguatan dan peneguhan karakter siswa melalui berbagai aktivitas pendidikan, termasuk pembelajaran dan perancangan soal berbasis HOTS bagi Guru Akuntansi.
